a) M’ha sobtat que
existeixin dues postures tan oposades
sobre el tema de la fractura digital, tal com s’ha anat citant en els debats de
“La gran idea de Binta” i “ La fractura digital”. Per una banda trobem la postura tecnodeterminista
que aposta per implantar les tecnologies en els països en vies de
desenvolupament, ja que els estudis mostren que d’aquesta manera
s’aconsegueixen millores socials i econòmiques.
Per altra banda hi ha la postura sociodeterminista que fa una crítica als programes
que fomenten les TIC en aquests països, i també hi ha estudis que recolzen
aquesta postura.
b) Pel que fa la meva
intervenció, la postura tecnodeterminista que m’ha tocat defensar no és
la posició en la que em sentia més còmode en un primer moment; però a mesura
que avançava el debat, he vist que tampoc tenia tants inconvenients com jo
pensava en uns inicis; i per tant la postura socioedeterminsta amb la que jo
potser em sentia més identificada tampoc era tan “ideal” com creia. En les
meves intervencions he aportat informació extreta d’altres fons i aquestes han
desencadenat respostes d’ambdós bàndols. Sobre l’estructura de les
participacions, he intentat seguir el model Toulmin, però sóc conscient que en
la meva última intervenció no l’he respectat, tot i que si en les primeres.
c) Destacaria la intervenció de Juana
Artiles, ja que trobo que les seves intervencions han estat ben formulades i ha
aportat informació d’altres fons i de la
Vero Pérez Sánchez, que ha contrargumentat les aportacions de l’altre bàndol
aportant informacions contrastades i ben argumentades.
Per acabar, adjunto la
bibliografia que he fet servir al llarg del debat.
- Conectar
África: Las TIC están transformando a un continente. (2007,octubre 29). Grupo
del Banco Mundial. Recuperat el 9 d’octubre de 2012 des de Internet: http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/NEWSSPANISH/0,,contentMDK:21527617~pagePK:64257043~piPK:437376~theSitePK:1074568,00.html
- Fernández del
Castillo, I. (s.d) La asistencia al parto: tecnología versus naturaleza. Revisat
el 21 d’octubre de 2012 des de Internet: http://www.axel.org.ar/articulos/parto/asistencia.pdf
- Martinez Gil, L. (2004,febrer). La brecha digital: una brecha más en Contribuciones a la Economía. Recuperat el 11 d’octubre de 2012 des
de Internet: http://www.eumed.net/ce/lmg-brecha.htm
- Santiago, R.; Becerril, C.;
Repáraz, Ch.(s.d).”El nuevo Rol del
profesor. Un proyecto para la integración de los multimedia en los Centros de
Enseñanza” . Recuperat el 14 d’octubre de 2012 des de Internet: http://www.irabia.org/departamentos/nntt/exper_nntt/rol_prof.htm
- Swartz, R.J.
(2011,desembre,1). El rol del profesor está cambinado y su papel es convertir
alumnoes pasivos en alumnos activos. Informacion.es
. Recuperat el 14 d’octubre des de Internet: http://www.diarioinformacion.com/benidorm/2011/12/01/el-rol-del-profesor-esta-cambiando-y-su-papel-es-convertir-alumnos-pasivos-en-alumnos-activos/1197194.html
- UIT.
(Juliol-Agost,2011). Conectar África. Compromiso del Grupo del Banco de
Desarrollo de África para conectar África. Recuperat el 11 d’octubre de 2012
des de Internet : http://www.itu.int/net/itunews/issues/2009/06/35-es.aspx
