MAPA CONCEPTUAL

AVALUACIÓ INICIAL

QUESTIONS DE DESENVOLUPAMENT BREU

1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta. Penso que si. Només cal veure els canvis que hi ha hagut a la nostra societat en els últims anys: la millora de les comunicacions; ja no només ens comuniquem per telèfon sinó que tenim moltes formes (messenger, mails, wassaps, twitters... i molts altre que desconec), i això afavoreix que la informació circuli ràpid,  els canvis en els models industrials i econòmics dels països, els descobriments en el camp mèdic (noves màquines, noves tècniques, nous medicaments...). Però també està clar que no tothom se’n beneficia de la mateixa manera, ja que els coneixements que s’obtenen no s’inverteixen equitativament a tots els països ni a totes les societats.
2. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses? Jo penso que les ciències si que són neutrals, però les persones no ho som, i som nosaltres les que fem la ciència i fem ús dels coneixements que aquesta ens aporta. Per tant la neutralitat ideològica alhora de crear i usar les tecnologies no pot existir.  
3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment. Estic d’acord en que s’han de tenir presents ja que la nostra societat està encaminada cap a les TIC i cada vegada és més difícil ignorar-ho. 
4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys? Jo penso que el fet que estem en una societat del coneixement on tothom té accés a informacions i continguts molt variats i això ha afavorit en un inici els canvis que van acompanyats i són sinònim de millores en la  qualitat de vida de les persones i evidentment i també molt important, van associats als diners.
5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa. La tecnologia educativa són tots aquells recursos materials o no materials que permeten accedir, compartir, modificar, crear coneixements. La seva finalitat és doncs facilitar i millorar l’accés i la diversificació de la informació.  
6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement. Transmissió de coneixement: quan llegim els apunts de la UOC.  Construcció del coneixement: quan diferents persones a partir d’un fòrum de la UOC expressen i comparteixen els seus coneixements per ampliar-los i elaborar teories i explicacions d’un cas o problema presentat. 
7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea". Estic totalment d’acord. Segons el context i l’entorn en que es troba una persona fa una o altre interpretació d’una idea i la usarà segons aquesta interpretació i sempre adaptant-se a les possibilitats del context on es troba. 
8. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...? Si que ho he anat fent al llarg d’aquests cursos, a mesura que he anat veient la utilitat de fer-ho.  
9. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts? Encara no m’he mirat el Pla docent ja que així ho recomanava la consultora abans de fer aquesta activitat. Però no tinc els coneixements que aquí es comenten en relació a les TIC.  

10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents:  5

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 8

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 10 

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 3

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 9

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 7

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 5

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 5

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 4

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 8

QUÈ ÉS LA CARPETA MOSTASSA?

Tots els meus apunts, activitats i lectures de la UOC els tinc arxivats a casa meva en carpetes de color groc mostassa. Aquest blog també tindrà la funció de "guardar" treballs, per tant, he pensat que seria bona idea dir-ne carpeta mostassa. Amb una mica de sort trobaré una plantilla d'aquest color groc tant especial.

Bon semestre.